مجلة علمية جامعة صنعاء للعلوم التربوية والنفسية
المجلد (3)، العدد (2)، يونيو- ديسمبر 2006
د/ عبد الرحمن عبد السلام جامل د/ محمد عبد الرزاق إبراهيم ويح
ملخص البحث:
إذا كان المجتمع المعاصر يوصف بأنه مجتمع المعلومات التي تتدفق فيه المعلومات في سهولة ويسر ،فقد أصبحت المعرفة والإبداع من أهم العوامل المؤثرة والمحددة لقيام ما يطلق عليه اسم “مجتمع المعرفة” الذي لا يقنع باستخدام المعلومات لفهم واقع الحياة وأحداثها وتفاعلاتها ، وإنما يعمل بالإضافة إلي ذلك علي ” إنتاج المعرفة وتسويقها” بحيث تصبح مصدرا اقتصاديا رئيسا يحمل في ثناياه بذور الهيمنة الاقتصادية والثقافية والسياسية.
إن عصر المعرفة يركز على استغلال التقنيات الحديثة خير استغلال في شتى مناحي الحياة المعاصرة، ذ فقد غدت تقنيات المعلومات والاتصالات وسيلة حياة وليست مجرد أدوات رفاهية مقتصرة على مجال معين، و في هذا الإطار برز النظام التعليمي كأهم محرك لإحداث تغيير جذري و ثورة حقيقية في نمط الحياة و التفكير، للانتقال إلى اقتصاد المعرفة، كان لا بد من البدء بالمدارس و الجامعات بحيث تصبح المعرفة والوسائل التي تدعم تحصيلها هي أساس النظام التعليمي، و إدراكاً من المجتمعات بأهمية التعليم والتدريب لتحقيق التغيير في نمط التفكير ، فقد انصبت جهود بعض الدول العربية في الحقبة الأخيرة على تأسيس نظام تعلّم معرفي يعتمد التقنيات الحديثة واستراتيجيات التعلم الالكتروني كوسيلة فاعلة لتحصيل و حفظ ونقل المعرفة بأشكالها المختلفة.
خطوات البحث:
للإجابة عن الأسئلة المحددة لمشكلة البحث وتحقيق أهدافه،، فقد تضمن البحث ستة أقسام رئيسة : القسم الأول : عالج الفلسفة التي قام عليها مجتمع المعرفة من حيث:(التطور والمفهوم، والخصائص، والاقتصاد القائم علىالمعرفة) أما القسم الثاني، فعرض لأهم مراحل تكوين مجتمع المعرفة، وتعرض القسم الثالث لأهم صعوبات إنتاج المعرفة في البيئة التعليمية العربية، أما القسم الرابع فيتناول ملامح التعليم الالكتروني من حيث( المفهوم، والخصائص، والمزايا والعيوب كالية لاقامت مجتمع المعرفة) وقدم القسم الخامس متطلبات التعليم الالكتروني التى يجب توفرها للمساهمة في نشر وتعزيز مجتمع المعرفة ،،وأخيرا يعرض القسم السادس من البحث رؤية مستقبلية لتفعيل التعليم الالكتروني كأحد المداخل الهامة لتحقيق مراحل تكوين مجتمع المعرفة. وقد خرج البحث برؤية مستقبلية لتفعيل التعلم الاكتروني كأحد المداخل الهامة لمجتمع المعرفة من خلال : إدخال مناهج تعليم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات والاتصال في جميع المراحل التعليمية، والتعامل مع شبكة الانترنت، والعمل على تخفيض تعرفة الاشتراك فيها إلى أدنى مستوى من التكلفة.