هدي النبوة في حفظ كرامة السائل

كان سؤال العلم بابًا للتعلم لا موطنًا لإذلال السائل، وفي مجالس التعليم يحتاج المتردد إلى جواب يرفع جهله دون أن يحطم ثقته بنفسه، كرامة السائل من أسباب استمرار طلبه للعلم

من جاء يسأل عن أمر دينه ربما حمل معه حيرة أو خوفًا من الخطأ، ينبغي أن يجد بيانًا يحفظ كرامته، لا سخرية من جهله، جواب يفتح باب الفهم أنفع من توبيخ يجعل السائل يلوذ بالصمت،